Caminhos para uma boa alfabetização

Magda Soares aponta alguns aspectos dos caminhos que crianças percorrem para tornar-se alfabetizadas, bem como os conhecimentos que estão envolvidos nesses processo. Como por exemplo como os modos de ser letrados se constituem no espaço familiar e no espaço educativo. Ser letrado é ser competente para participar de uma determinada forma de discurso. O processo de apropriação da língua escrita pela criança está relacionada a aprender a transitar pelas duas modalidades da língua verbal-oral e escrita. Neste sentido o termo letramento vem se mostrando pertinente para o estudo desse processo de ensino aprendizagem da lingua escrita, já que se observa no Brasil o termo alfabetização ainda muito relacionado a uma visão dessa aprendizagem como um processo de codificação/decodificação de sons e letras e vice-versa. (Cagliari 1998).